• Põhiline
  • Uudised
  • Kolledžisse õppimine madala sissetulekuga üliõpilaste seas jätab rikkamad rühmad

Kolledžisse õppimine madala sissetulekuga üliõpilaste seas jätab rikkamad rühmad

collegeTudengite sissetulek2Kõrgharidust on pikka aega peetud üheks parimaks võimaluseks vaesusest vabanemiseks, kuid madala sissetulekuga üliõpilaste - isegi kõrgtehnoloogiliste üliõpilaste, kes on eeldatavasti kõige paremini ette valmistatud kõrgkoolide tööks - ühendamine kõrgkoolide ja ülikoolidega on endiselt väljakutse. Neljapäeval peaks president Obama Valges Majas kohtuma enam kui 100 kolledži presidendiga, et arutada võimalusi, kuidas registreerida rohkem madala sissetulekuga vähemusrahvuse üliõpilasi ja aidata tagada, et rohkem neid lõpetaks.


Vastavalt 2013. aasta haridusstatistika kokkuvõtte andmetele (föderaalse haridusosakonna haru) on madala sissetulekuga üliõpilaste arv kõrgkoolides viimase paari aastakümne jooksul üldiselt suurenenud. Kuid suur majanduslangus ja nõrk taastumine on viimaste aastate kasu vähendanud ning keskmise ja kõrgema sissetulekuga üliõpilased jäävad palju tõenäolisemalt ülikooli.

2012. aastal, kõige uuemal aastal, mille kohta on NCESi andmed kättesaadavad, registreeriti 50,9% madala sissetulekuga keskkooli lõpetanutest (kategooria, kuhu kuuluvad nii lõpetajad kui ka inimesed, kes on lõpetanud samaväärsuse ja kes on vanuses 16–24). 2- või 4-aastane kolledž. See on langenud 2007. aasta rekordkõrgelt 58,4% -lt ja vaid poole protsendipunkti võrra kõrgem kui 1993. aastal.


Kuid ka keskmise sissetulekuga ja kõrge sissetulekuga üliõpilaste arv on 2012. aastal tõusnud vastavalt 64,7% -ni ja 80,7% -ni. (NCES määratleb “madala sissetuleku” kui 20% kogu pere sissetulekust, “kõrge sissetulek” kui “sissetulek”. top 20% ja „keskmine sissetulek“ kui 60% nende vahel.) Teisel viisil vaadates on madala sissetulekuga õpilased praegu registreeritud umbes samas tempos kui 1980. aastate keskel keskmise sissetulekuga õpilased.

collegeStudents_race22012. aasta andmed kolledži sisseastumise kohta rassi ja rahvuse järgi näitavad silmatorkavat lähenemist: pärast aastakümneid kestnud märkimisväärseid erinevusi registreerimisel registreeriti umbes kaks kolmandikku valgetest, mustadest ja hispaanlastest keskkooli lõpetanutest. (Aasialaste sisseastumine edestas jätkuvalt palju teisi rühmi.) Kuid keskkooli lõpetamisel on endiselt olulisi erinevusi: 2009. – 10. Õppeaastast oli USA avalikes keskkoolides esmakursuslaskjate keskmiselt 93,5% Aasia / Vaikse ookeani saarte elanike seas, 83 % valgetel, 71,4% hispaanlastel ja 66,1% mustanahalistel.